Il numero di settembre 2025 vuole essere un appello al pensiero complesso. Il contributo di Silvana Loiero riflette sull’insegnamento dell’italiano alla luce delle Indicazioni 2025, ribadendo che la scuola deve formare al pensiero critico e alla cittadinanza attiva, valorizzando la libertà didattica, la pluralità linguistica e la scrittura come espressione del pensiero.
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